dilluns, 18 de març de 2013

MÓN DE SOMNIS



Aquí us deixem dos videos sobre el que
ens ha ensenyat avui l'Hector a classe.
Es sobre quan va anar a Equador i
va ajudar a una organització.
CLICA!!! Aquí i veuras el video de RTVE.









Andrea M
Foix M
Ariadna T

dissabte, 16 de març de 2013

LA SANG

Ja hi som!!!
Dimecres ve la Marta Argacha a fer-nos la formació científico-mèdica de l'Aprenentatge-Servei amb el Banc de Sang i Teixits.
Això vol dir que a partir d'aquest moment, tot comença acórrer i a funcionar amb dos únics objectius: aprendre molt i aconseguir el màxim de donacions possibles el dia 22 d'abril.
Per anar-nos posant en situació, deixem un enllaç que ens explica 
PER QUÈ CAL DONAR SANG?
I tot i que els de sisè ja ho sabeu, dedicat als de cinquè: 
Què és un Aprenentatge-Servei (APS)????
També volem recordar-te que a aprtir d'aquest moment podràs trobar informaciçó i fer el seguiment dl projecte al blog que du el seu nom APS BANC DE SANG

dijous, 14 de març de 2013

MAQUETES DE LA CÈL·LULA

HEM ESTUDIAT LA CÈL·LULA,
 HEM PENSAT COM FER-NE UNA MAQUETA
N'HEM FET UN ESBÓS, 
HEM PREPARAT ELS MATERIALS A CASA 
I L'HEM CONSTRUÏT A CLASSE.
Després hem avaluat les dels companys i companyes.
FELICITATS!!!

dimecres, 13 de març de 2013

JA HO DÈIEM, NOSALTRES!!!!

Els companys de Menorca ho tenen al seu blog.
Llegeix, llegeix i dilluns en  parlem.

LA IMPORTÀNCIA DE L'ESMORZAR 

dimarts, 12 de març de 2013

AVANÇA FEINA

Per millorar la teva organització i optimitzar la teva feina t'avancem algunes tasques que són per a finals de trimestre.
De fet ja saps que les has de fer, però t'ho recordem perquè no te n'oblidiiiiiis!!
  • Cançó de la Beth (la teva, eh?)  acabada i a punt per corregir; dimarts 19 i dimecres 20 segons el grup.
  • Treball d'investigació sobre la Primavera, la Pasqua i les Mones  (d'ou, de xocolata,...); dimecres 20
  • Esquema de la cèl·lula; dijous 21
  • Ets de sisè? apunts virtuals sobre magnituds, percentatges i regles de tres; divendres 22.

dilluns, 11 de març de 2013

JA TENIM DATES

Sisè.... avui ens preguntàvem: quina data deu ser la límit per a continuar el final?
També podreu comprovar si és encertat o no, el patró que heu aplicat per descobrir quins finals faria cada escola.
N'Iqbal us explica unes quantes coses en el seu post i us fa una pregunta. Responeu passant el corrector al vostre text!!
No us oblideu d'estar al cas de cada un dels finals dels vostres companys enigmaTICs i de col·laborar amb el que ens toca, el final "E" , que corregirem i deixarem com a  definitiu aquest divendres!

divendres, 8 de març de 2013

SISÈ... TENS FEINA!!!!

Seguint les instruccions que ens va fer arribar via blog n'Iqbal, ens toca continuar un final de la història.
Tal com vàrem quedar a classe, te'ls has de llegir tots i pensar com podem continuar el que ens toca a nosaltres, el final E que han començat els Xampis!!
Anota-ho al mateix DOCS amb un color o a la teva llibreta.


dimarts, 5 de març de 2013

DETERMINANTS

Tot i que hi ha informació suficient al Symbaloos de Llengua i de Castellà, us deixem aquesta presentació recordatòria.
Per cert, a la primera plana hi ha una errada ortogràfica... l'heu trobada?

 

dilluns, 4 de març de 2013

ELS VALORS A L'ESPORT

El cap de setmana vaig veure aquest vídeo a les notícies i m'agradaria compartir-lo amb tots vosaltres. Un alumne amb discapacitat mental juga a l'equip de basquet de la universitat Coronado High School de Texas. Es tracta de Mitchell Marcus, ajudant tècnic de l'entrenador i apasionat del basquet i del seu equip.

El seu esforç i dedicació va trobar els seus fruits a l'últim partit de la temporada quan Mitchell va poder jugar els últims minuts del partit. Mitchell esperava sota la cistella el passe dels seus companys. Ho va intentar molt cops però fallava. De fet, en l'última jugada de possessió del seu equip va perdre la pilota. No obstant, de seguida va passar una cosa màgica. Un jugador contrari, amb un gest total de comprensió, companyerisme i solidaritat absoluta, es va oblidar del partit i el marcador i va regalar a Mitchel l'oportunitat d'anotar.

El va cridar pel seu nom, Mitchel es va girar i va rebre el passe. Va dubtar uns segons però després va anar cap a l'aro i, per fi, va anotar la cistella més important de la seva vida i la més important en la història de la Coronado High School. Mitchell va complir el somni de la seva vida.

Espero que aquest vídeo os faci reflexionar. Parlem moltes vegades de la importància de participar i passar-ho bé, aquest gest solidari és un gest a seguir per tothom



dissabte, 2 de març de 2013

FEINES PER SISÈ


Ets de sisè? 
doncs aquest post està 
especialment dedicat a tu.

Si, si... és per tu.

    Hi ha unes activitats de mates i un esborrany de còmic sobre la història del Minoteure... si?
    Tingues els teus apunts a punt: te'ls podem demanar en qualsevol moment i també podem demanar una activitat de resolució individual qualsevol dia d'aquests. No deixis de repassar els Symbaloos i millorar els teus apunts. Repassar, consolidar... Els nostres Symbaloos són els nostres llibres de text.
    Has de començar a pensar què faràs sobre el XIPRERl'espècie vegetal a la qual va dedicat el QdC Espurn@ i que cal entregar abans del 20 de març. Es tracta de fer un suport a CM que serà el protagonista principal del QdC de l'abril.
    I com els de 5è,.... dictats, estudi,... 


    divendres, 1 de març de 2013

    MAQUETES DE LA CÈL·LULA

    Pel proper dia 14 DE MARÇ  hem de portar preparats els materials per construir una maqueta de la cèl·lula en una sessió.
    Ho hem parlat a classe i has fet el teu esbós.
    No t'oblidis de portar tots els materials que necessites i si t'en calen de l'escola avisa la teva mestra un parell de dies abans per poder tenir-ho tot a punt.
    Recorda que l'hauràs de muntar en una hora.

    ELS COMPANYS DE FA DOS CURSOS VAN FER AQUESTES.
    US LES DEIXEM PERQUÈ US PODEN DONAR IDEES.
    http://molaimontau.blogspot.com.es/2011/04/maquetes-de-la-cellula.html

    TAMBÉ EN PODEU TROBAR EXEMPLES A INTERNET.

    RECORDEU QUE L'HEU DE PREPARAR MOLT BÉ, 
    PERQUÈ NOMÉS TINDREU UNA HORA PER CONSTRUIR-LA. 
    ES TRACTA D'UNA ACTIVITAT 
    D'AVALUACIÓ INDIVIDUAL.